sábado, 18 de enero de 2014

FASE 3

Definición del proyecto y plan de acción. Business plan.

INDICE
1.           Plan de Marketing
1.1.           Definición de la necesidad que quiere cubrir nuestro proyecto
1.2.           Características más importantes
1.3.           Destinatarios
2.Plan de Organización
3.Plan económico y financiero
3.1.           Energía Térmica
3.2.           Energía fotovoltaica y aerogenerador
3.3.           Plan de inversión
3.3.1.1.   Si la subida del precio de la luz se mantiene estable
3.3.1.2.   Si la subida del precio de la luz sube 10% anual


        

1. Plan de Marketing  

  •   Definición de la necesidad que quiere cubrir nuestro proyecto: Azoparque tiene como principal objetivo la creación de un parque de energías renovables que iría emplazado en la azotea de nuestro colegio La Salle- Virgen del Mar, que le permitiría autoabastecerse de electricidad y agua caliente para reducir el consumo energético y por ende los costes económicos. Otros de nuestros objetivos es contribuir a preservar el medioambiente.

Además con este proyecto los alumnos podrían aprender más de cerca y de forma didáctica la importancia del uso de las energías renovables y alternativas

  •    Características más importantes: Se combinaría energía fotovoltaica con térmica, de este modo la energía que obtuviéramos y no fuera usada de inmediato se utilizara para calentar agua.


  •    Destinatarios: De forma directa, los destinatarios serían el colegio y sus alumnos. Puesto que para La Salle supondría un ahorro económico factible, y a los alumnos, ya que después de la clase de Educación Física tomarían una reconfortante ducha de agua caliente, supliría el gasto energético de las clases e incluso los alumnos podrían estudiarlo.


Por último beneficiaríamos a los ciudadanos de Almería en general  pues nuestro colegio sería un punto verde que no emitiría contaminación.



2. Plan de Organización

1. Estudio de mercado:
Para comenzar a desarrollar el proyecto buscamos formas de suplir las deficiencias energéticas y paralelamente ayudar al medio ambiente.
  


2. Búsqueda de información sobre las energías renovables y las empresas:
Nos informaremos y preguntaremos sobre presupuestos para encontrar la mejor opción, calidad-precio.

3. Estudio de las partes del colegio donde se hallará el Azoparque:

Buscaremos y estudiaremos las partes del colegio con más potencial para ubicar nuestro mini-parque-didáctico. Y al final elegiremos una, la azotea del colegio, por su situación y su amplitud.


(ESCALA 20m/2,5cm)  68m x 8m      544 metros cuadrados

4. Presupuesto final:
Tras un último y detallado análisis de todos los factores a tener en cuenta como: precios de empresas, estudio de las mejores zonas para su localización… Se hace un presupuesto detallado

3. Plan económico y financiero


ENERGÍA TÉRMICA
Horas de uso de las duchas: 8:00-14:30           6 turnos de ducha de 30 min.
12 Duchas  x 6 turnos: 72 duchas  x 3 usos: 216 duchas al día
30 alumnos/ 12 duchas: 3 usos por ducha

Atendiendo al Reglamento de Instalaciones Térmicas de los Edificios (R.I.T.E) por cada litro de agua debe haber 25 L de agua caliente sanitaria.

216 Lx 25L: 5400 L


SUMINISTROS E INSTALACIONES
     6.000,00 €
24 CAPTADORES  x 220,00 €
       5.280,00 €
24 ESTRUCTURAS x 120,00 €
       2.880,00 €
1 EQUÍPO HIDRAULICO Y TUBERIAS
        8.000,00 €
1 SISTEMA DE SEGURIDAD Y CONTROL DE LA INSTALACIÓN
        2.500,00 €
1 MEMORIA TÉCNICA Y DIRECCIÓN DE OBRA
       2.500,00 €
1 PERMISOS Y LICENCIAS
       1.071,00 €
21% IVA
       5.928,51 €
TOTAL
       34.159,51 €



 Esquema térmico, 24 captadores


ENERGÍA FOTOVOLTAICA Y AEROGENERADOR

30 Placas fotovoltaicas

      10 placas x 250W: 2500 Wp x 3 hileras: 7500 Wp

7500 Wp X 1,5 € ( 30 PLACAS)
  11.250,00 €
30 ESTRUCTURAS X 220
    6.600,00 €
1  AEROGENERADOR
    5800,00 €
1 TORRE DE 7m
    1200,00 €
1 INVERSOR DE RED 10 kw
    6000,00 €
1 CABLES Y PROTECCIONES
    3.000,00 €
1 MEMORIA TÉCNICA Y DIRECCIÓN DE OBRA
    2.500,00 €
1 LICENCIAS Y PERMISOS
    1.454,00 €
21 % I.V.A
    7.938,84 €
TOTAL
   45.742,84 €
 

 Esquema fotovoltáico: 30 placas + aerogenerador



Esquema de un aerogenerador









   PLAN DE INVERSIONES
Energía fotovoltaica:
7500 Wp x 8 h de luz x 365 días al año: 21900 kW/ año
         COEFICIENTE DE PERDIDAS 9%           19929 kW/año (totales)

Aerogenerador:
1500 Wp x24 h de viento al día x 365 días al año: 13140 kW/año
         COEFICIENTE DE PERDIDAS: 35%       8541 Kw/ año (totales)

19929 + 8541: 28470 kW/año
Precio con impuesto Kw/hora          0,18 €
28470 x 0,18: 5124,6 €/año



En el primer gráfico mostramos en cuanto tiempo recuperaría la inversión inicial en base del precio actual del kilovatio (kW) por hora si este no subiera. La inversión inicial se recuperaría en 9 años

En el segundo gráfico mostramos en cuanto tiempo se recuperaría la inversión inicial en base al precio del kilovatio (kW) por hora si este subiera un 10% anual. En este segundo supuesto la recuperación sería bastante más ágil, ya que sería en 7 años.



jueves, 26 de diciembre de 2013

FASE 2

-

APROXIMACIÓN AL PROBLEMA


Exploración: Los problemas que hemos descubierto son que el colegio carece de agua caliente en las duchas del colegio, también podríamos suplir la electricidad del colegio. Hemos observado que el tema de las energías renovables es un tema que aburre a los niños. Y por último la alta concentración de contaminación.

                            
                                      



Delimitación: El problema no solo se restringe a nuestro colegio. Es aplicable a varios casos, puesto que es generalizada la incultura del alumnado sobre las energías limpias. Y la contaminación también.


                               


Definición: Pues con este parque de energías renovables en la azotea de nuestro colegio (azoparque), querríamos solucionar el problema de la contaminación (a pequeña escala), y poca concienciación de los jóvenes sobre el tema.


                                          



Brainstorming:
Poner aerogeneradores.
Poner placas solares.
Obtener conocimientos sobre estas herramientas con expertos
El aula será dirigida por los componentes del grupo para que podamos adquirir 
   un mayor conocimiento.          
Llevar cada vez que el azoparque se abra a un grupo de compañeros para que
   nos ayuden con el manejo de los aparatos y así ellos también tendrán la
   oportunidad de conocer las energías limpias.
Situarlo en la azotea, al lado de la casa de los hermanos para que esté más
   vigilado y que no haya robos.




Análisis DAFO:

FORTALEZAS
DEBILIDADES

 Nos resulta interesante el tema
    
Tenemos gente que nos puede ayudar en este trabajo

 Como grupo podemos sacar el proyecto adelante

 No tenemos conocimientos previos sobre el tema


 El tiempo a dedicar sera nuestro gran enemigo

 El proyecto no podemos plantearlo como algo real 

OPORTUNIDADES
AMENAZAS

Vamos a aprender muchas cosas


    La posibilidad de realizar un viaje a Roma

  La oportunidad de ayudar a los demás


 Conocer mas a fondo la climatología  de nuestra ciudad 



Los factores climatológicos (lluvia  y nubes) 


El calendario de examenes condiciona nuestra dedicación al trabajo 

La dificultad para tener acceso a los datos del entorno donde desarrollar el proyecto